絕大多數(shù)人，在生活中都很少接觸過盲人，也不知該如何與盲人相處，甚至?xí)`以為“眼睛看不見”就什么都做不了。“不是不人道，而是不知道。不是不理解，而是不了解。”王慧反復(fù)強(qiáng)調(diào)他對這些誤解的理解

　　王慧注視著客戶，聽對方介紹案情，偶爾用筆記本電腦做些記錄，就像所有律師接待客戶時(shí)那樣。也許區(qū)別僅在于，王慧戴著耳機(jī)。

　　這是一副骨傳導(dǎo)藍(lán)牙耳機(jī)。很多愛在戶外跑步的人都會(huì)戴這種耳機(jī)。因?yàn)榕宕鲿r(shí)不用將耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，佩戴者可以同時(shí)聽見耳機(jī)里的音樂以及馬路上各種車輛靠近的聲音，以便避讓。

　　王慧在工作時(shí)戴耳機(jī)，并不是要“開小差”，他需要通過耳機(jī)“讀屏”。

　　王慧是一名盲人，他看不見電腦屏幕，需要借助讀屏軟件，將電腦上的內(nèi)容通過語音朗讀出來。為了不讓讀屏的聲音打擾到客戶，他才戴耳機(jī)。

　　王慧于去年通過國家法律職業(yè)資格考試，是天津史上首位通過這一考試的視障人士。今年7月，35歲的他應(yīng)聘進(jìn)入一家律師事務(wù)所，開始邁向成為律師的道路。

　　接受黑暗

　　王慧并不清楚，客戶是否知道自己是個(gè)盲人。因?yàn)樗拿B(tài)并不重。所謂盲態(tài)，指的是視障人士的樣貌是否能夠讓人辨別出他們的眼疾。

　　王慧和人交流時(shí)，總是面向說話人，眼睛透過鏡片注視著對方。如果不仔細(xì)盯著看，一般人恐怕很難迅速注意到他的眼睛異于常人。

　　可王慧確確實(shí)實(shí)什么都看不見。陷入徹底黑暗的日子，他已過了十年有余。他現(xiàn)在戴眼鏡只是出于習(xí)慣，畢竟此前戴著兩千多度的厚重鏡片，和黑暗搏斗了20多年，鼻梁上不架點(diǎn)什么總覺得別扭。

　　王慧的右眼天生失明。在人生的前20多年當(dāng)中，他靠左眼模糊的視線念書學(xué)習(xí)。他從沒讀過盲校，一直和健全的同齡人在同樣的學(xué)校里念書。王慧的學(xué)習(xí)成績一直很好，直到高中之前，他都是年級前五名，始終是家人的驕傲。

　　進(jìn)入高中后，王慧左眼的視力也急劇下降，原本1000度的鏡片已不夠用。換成2000度的鏡片，坐在第一排，王慧仍然看不清黑板。為了知道老師的板書內(nèi)容，他每堂課下課都沖上講臺(tái)去幫老師擦黑板。擦黑板的距離，對王慧來說相對合適，他邊看邊擦，邊擦邊記。

　　王慧并沒有主動(dòng)說過自己遇到的這些困難。所以無論是家人還是老師同學(xué)，也并不知道王慧的視力衰弱到如此程度。父母雖然知道王慧視力不好，但沒有將所有的注意力都集中在他的眼睛上。

　　有同學(xué)私下里跟王慧說：“你這個(gè)人吧，哪兒都好，就是有點(diǎn)傲。”“我哪兒傲了？我怎么傲了？”王慧不服氣。“你仗著自己成績好、個(gè)子高，平常走路時(shí)趾高氣揚(yáng)，路上碰到熟人，人家遠(yuǎn)遠(yuǎn)就開始跟你打招呼，你都不帶搭理的，也太驕傲了吧。”王慧很委屈。他不是不理人，而是因?yàn)榭床灰姟?/p>

　　為什么不跟人說呢？“可能是因?yàn)樽宰鹦陌伞！蓖趸垡灿悬c(diǎn)說不清。

　　王慧在蘭州大學(xué)讀大三時(shí)，眼睛徹底失明。他當(dāng)時(shí)的女友、現(xiàn)在的妻子高建華為此哭得像個(gè)淚人，王慧卻表現(xiàn)得很平靜。

　　“這么多年來，我從沒見你因?yàn)檠劬Φ膯栴}流過眼淚，你是在一直強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)，還是背后偷偷哭過？”高建華問他。

　　“你想聽我真實(shí)的感受嗎？”他反問道，“其實(shí)這么多年，我已經(jīng)習(xí)慣了失明，能夠以一種平和的心態(tài)與失明相處。當(dāng)我從視力微弱變成全盲的時(shí)候，其實(shí)心里反而有一點(diǎn)輕松，因?yàn)椴恍枰儆梦⑷醯囊暳τ矒巍餮廴恕梢源蟠蠓椒降爻姓J(rèn)自己是一名盲人了。”

　　不服不行

　　“我必須要接受。眼睛看不見，是我遇到的障礙。但人生沒有什么不可能。”這是王慧的人生信條，“每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的障礙，以及隨之而來的問題。我覺得，最終決定我是一個(gè)什么樣的人、能過上怎樣生活的，在于我怎樣去解決這些問題，而不在于問題是什么。”

　　可2008年畢業(yè)求職時(shí)，王慧就挨了一記當(dāng)頭棒喝。當(dāng)時(shí)他最心儀的工作是進(jìn)入盲校當(dāng)老師。“我接受了重點(diǎn)大學(xué)的完整高等教育，我自己經(jīng)歷過從弱視到全盲的轉(zhuǎn)變，我覺得我的心理更貼近盲童們的感受。”王慧覺得這個(gè)工作對自己來說再適合不過了。可是很遺憾，絕大多數(shù)盲校都不招收盲人當(dāng)老師。

　　不僅盲校，盲人想進(jìn)入其他的企事業(yè)單位，也不是一件容易事。“如果你說我專業(yè)能力不符合要求，我都能接受；可是你只因?yàn)槲已劬床灰姡瓦B接觸的機(jī)會(huì)都不給我，我不能接受。”王慧不服，“我從來不覺得一個(gè)人的某項(xiàng)生理特征能夠衡量一個(gè)人的水平高低，并成為是否能勝任某項(xiàng)工作的決定性條件。”

　　可是不管王慧怎么想，多數(shù)人并不這么想。

　　王慧也知道為什么。一方面，絕大多數(shù)人，無論懷有什么樣的同情和悲憫，在生活中都很少接觸過盲人，也不知該如何與盲人相處，甚至?xí)`以為“眼睛看不見”就什么都做不了。“不是不人道，而是不知道。不是不理解，而是不了解。”王慧反復(fù)強(qiáng)調(diào)他對這些誤解的理解。

　　另一方面，王慧更清楚，很多工作盲人并不是不能做，而是受到教育水平的限制。多數(shù)盲人都沒能像他一樣，到普通學(xué)校中與健全的同齡人一起學(xué)習(xí)生活，而是在盲校接受特殊教育。即使其中有人堅(jiān)持到了高等教育階段，往往也受到多種因素的影響，最終只能選擇按摩、調(diào)律等有限的幾個(gè)專業(yè)。

　　于是王慧決定借助科技手段，幫助視障人士擺脫獲取信息上的障礙。他成為了一名信息無障礙工程師，和伙伴們研發(fā)各種便于盲人使用的“讀屏”軟件，積極與各個(gè)軟硬件開發(fā)的科技公司溝通視障群體的信息無障礙需求。

　　并不是所有的機(jī)構(gòu)都能夠意識(shí)到自己應(yīng)該在信息無障礙方面有所行動(dòng)。當(dāng)王慧與他們溝通需求時(shí)，對方的第一反應(yīng)往往是：你是盲人？你怎么會(huì)使用我們公司的產(chǎn)品？你怎么打電話的？你也能用手機(jī)嗎？

　　即使對方的態(tài)度很消極，王慧也不氣餒。但有時(shí)也不得不考慮訴諸法律進(jìn)行維權(quán)，而這又是另外一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域了。

　　二戰(zhàn)“法考”

　　王慧決定補(bǔ)補(bǔ)法律知識(shí)，試試參加國家法律職業(yè)資格考試，也就是民間俗稱的“法考”。

　　2018年，王慧開始自學(xué)相關(guān)知識(shí)備戰(zhàn)“法考”。報(bào)考時(shí)，他擔(dān)心因自己是盲人，被拒絕在考場之外，就沒在填報(bào)基礎(chǔ)信息時(shí)，主動(dòng)申報(bào)視力障礙這件事。當(dāng)報(bào)名審核通過后，他給主辦方寫了一封郵件，說明了自己的情況，并希望能提供一些合理的便利，以便他能完成考試。

　　王慧做好了為此再打一場漫長口水仗的準(zhǔn)備。沒想到三四天后，他就收到了天津司法局的電話，告訴他已經(jīng)了解并核實(shí)了他的情況，讓他安心備考，會(huì)為他提供相應(yīng)的考試條件。

　　2018年，天津司法局為國家法律職業(yè)資格考試在當(dāng)?shù)赜惺芬詠砦ㄒ坏拿と丝忌趸郏O(shè)置了專門的考場和監(jiān)考人員，以便王慧通過讀屏完成考試。

　　王慧是這個(gè)特殊考場上的唯一考生，但他面對的考題和考試時(shí)長，和所有其他考生一模一樣。閱卷人也并不知道這份考卷來自一名特殊考生。

　　遺憾的是，王慧在當(dāng)年只通過了“法考”的客觀題。他也曾猶豫，還要不要繼續(xù)。但回想起自己報(bào)名時(shí)，和天津司法局溝通的一個(gè)細(xì)節(jié)，他決定再戰(zhàn)。

　　“當(dāng)時(shí)他們沒有問我是怎么報(bào)名的，也沒有質(zhì)疑我有沒有參加考試的能力。”王慧很激動(dòng)，“可能這就是從事法律工作的人的思路：法律規(guī)定你有這個(gè)權(quán)利，那我們就想辦法維護(hù)你的權(quán)利。這件事仿佛照亮了我，激勵(lì)我完成‘法考’。”

　　“你知道他有多不容易嗎？”高建華忍不住一再插話，“他準(zhǔn)備‘法考’根本就沒有書看，我們得不到那些教材教輔的電子版。王慧備考，完全靠在網(wǎng)上看相關(guān)的視頻講座和自己刷題。”

　　王慧總結(jié)自己第一次考試沒通過主觀題的原因，認(rèn)為可能是因?yàn)榇蜃痔欤匆糨斎敕ǖ闹匾糇衷~太多，導(dǎo)致他的卷面有很多錯(cuò)別字，令閱卷人難以理解。為此，他花了三四個(gè)月學(xué)習(xí)重碼較少的五筆輸入法。另外，有“法考”的社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)得知王慧的故事，也愿意為他提供輔導(dǎo)教材的電子版。

　　2019年，王慧“二戰(zhàn)”告捷，從首位在天津報(bào)考國家法律職業(yè)資格考試的盲人，“升級”為首位在天津通過國家法律職業(yè)資格考試的盲人，并在今年夏天成功應(yīng)聘進(jìn)入天津四方君匯律師事務(wù)所，開啟了作為一名律師的職業(yè)生涯。

　　心之光

　　對于自己應(yīng)聘律所的經(jīng)歷，王慧輕描淡寫。他說律師和一些其他的工作不同，有“法考”作為明確的進(jìn)門標(biāo)準(zhǔn)，通過“法考”就意味著具備了一定條件。至于能否使用手機(jī)、電腦等辦公設(shè)備，對于當(dāng)了十幾年信息無障礙工程師的王慧來說，更不在話下。他現(xiàn)場給律所的人操作演示，用事實(shí)說話。

　　王慧剛進(jìn)入律所時(shí)，也會(huì)有同事對一位盲人同事的出現(xiàn)感到陌生。但相處一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)和王慧并沒有什么交流和工作上的障礙，大家就逐漸習(xí)以為常了。

　　“再怎么呼吁，聲音也是有限的，我們盲人也必須要走進(jìn)各行各業(yè)，讓人們看到我們雖然眼睛看不見，但是也可以用事實(shí)證明自己。”王慧說，“如果多數(shù)人從上學(xué)開始，同學(xué)當(dāng)中就有盲人同學(xué)，工作中也有盲人同事，人們就會(huì)自然而然地考慮到盲人的需求。”

　　王慧希望有更多的盲人能夠像他一樣走出來、走進(jìn)去——從黑暗中走出來，走進(jìn)到真正的生活中去——他希望讓眼睛感受不到光芒的人們，心靈能感受到光芒。

　　王慧和向陽路社區(qū)的工作人員以及天津城建大學(xué)的志愿者團(tuán)隊(duì)合作，利用街道的“社區(qū)之家”，在業(yè)余開辦了“心之光無障礙智能體驗(yàn)中心”。起初，他們在這里為視障人士講解科技產(chǎn)品的使用方法；從去年開始，王慧擔(dān)當(dāng)主講，又為社區(qū)里的老年人開辦了智能手機(jī)使用培訓(xùn)課堂。

　　10年前從調(diào)料廠退休的宋樹新師傅，是王慧手機(jī)課堂的學(xué)員。來上課前，他只會(huì)用手機(jī)接電話，用手機(jī)往外打電話都費(fèi)勁。他說：“王慧老師的‘心之光’啊，那光可太亮了，把我們的生活可都給照亮了！”一年時(shí)間里，這位72歲的老人跟王慧學(xué)會(huì)了怎么用手機(jī)發(fā)微信、打車、購物。現(xiàn)在，他下樓買菜買早點(diǎn)都用微信支付，還經(jīng)常網(wǎng)購。

　　“我主要買什么你知道嗎？買油、買面！買那些大件兒的、重的！我家住4層，沒電梯。我們老兩口單住，如果不網(wǎng)購，靠自己把這些往樓上搬，搬不動(dòng)啊！你看我，兩百多斤的大胖子，自己上樓都上不去，難啊！”現(xiàn)在宋師傅再看到街坊里有老人買米買面，都勸他們來王慧的“心之光”課堂學(xué)怎么用手機(jī)。

　　宋師傅從來沒覺得自己的手機(jī)課老師是個(gè)盲人，有什么不對勁。每次上課忙著跟王慧學(xué)，讓王慧幫著點(diǎn)手機(jī)，他甚至沒顧上想過：王慧這么個(gè)盲人是怎么學(xué)會(huì)用手機(jī)的。王慧說他覺得這樣最好，因?yàn)檫@本來也不是個(gè)值得深究的問題。（記者尹平平）