為了填補(bǔ)遺憾，杜相益決定和室友拍攝一組特別的畢業(yè)照。“室友在微博話題‘與眾不同的畢業(yè)照’下刷到了一組非常活潑的照片，我們一拍即合，決定拍類似的。”網(wǎng)購(gòu)異形眼鏡、準(zhǔn)備顏色鮮艷的衣服、扎好“朝天揪”“麻花辮”。“找隔壁宿舍的同學(xué)幫我們拍照，拍完大家都覺(jué)得不錯(cuò)。”當(dāng)天4個(gè)小姐妹的照片在各自的朋友圈刷屏，杜相益也收獲了100多個(gè)點(diǎn)贊，打破了她的朋友圈獲贊紀(jì)錄。

　　考慮到這一屆畢業(yè)生無(wú)法返校拍攝畢業(yè)照，華東理工大學(xué)的潘佳浩與葉佳銳費(fèi)時(shí)一周，搜羅了7個(gè)畢業(yè)班的班級(jí)合照，為即將畢業(yè)的200多名學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐手繪了專屬的畢業(yè)照。潘佳浩希望這份特別的畢業(yè)照可以填補(bǔ)他們的缺憾，成為他們離校時(shí)的一份特別紀(jì)念。

　　中青校媒調(diào)查顯示，學(xué)校和學(xué)生自己都會(huì)想辦法彌補(bǔ)畢業(yè)的遺憾。31.34%被調(diào)查者表示，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了云畢業(yè)照，26.65%參加了云畢業(yè)典禮，23.67%學(xué)校錄制了畢業(yè)祝福視頻，22.60%收到了畢業(yè)禮物，14.07%被調(diào)查者了解到學(xué)校舉辦了點(diǎn)燈、掛祝福橫幅等小型儀式，11.09%參與了云畢業(yè)展覽。

　　江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在學(xué)校的林蔭大道上鋪設(shè)了近千條標(biāo)語(yǔ)，五彩的橫幅匯聚成校園里一抹特殊的彩虹，鄭重地為畢業(yè)生們送別。該校2020年畢業(yè)典禮以“線上+線下”的形式舉行，邀請(qǐng)了宿管阿姨、食堂阿姨、輔導(dǎo)員為畢業(yè)生錄制告別視頻，“記得帶好鑰匙，以后再也沒(méi)有人隨叫隨到給你們開門了。”“出門在外要記得按時(shí)吃飯，工作再忙不要餓著自己。”

　　山西大同大學(xué)逸夫美術(shù)樓展廳陳列了2016級(jí)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的153組畢業(yè)作品。一場(chǎng)從未有過(guò)的“云上”畢業(yè)展，也在這里拉開帷幕。“歡迎大家來(lái)到我們的直播間，讓我們一起走進(jìn)展廳，開啟云端鑒賞模式。”設(shè)計(jì)與雕塑系主任李宏剛說(shuō)：“雖然這次畢業(yè)展不能像往常一樣，但我們依舊努力做到推動(dòng)展覽落地。前期學(xué)生們前往云岡石窟、華嚴(yán)寺、代王府等實(shí)地考察收集、整理了大量的資料，詮釋大同市文旅資源的角度非常獨(dú)特，通過(guò)直播，這些作品可以被更多人看到。”

　　為了彌補(bǔ)畢業(yè)生的遺憾，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)也做了多種嘗試。“線上畢業(yè)晚會(huì)、小規(guī)模的畢業(yè)典禮、人手一件的學(xué)士服。還有‘聲音郵局’，這是今年學(xué)校為畢業(yè)生準(zhǔn)備的特殊禮物。”胡丹妮表示，畢業(yè)生需要一個(gè)情緒表達(dá)的窗口，抒發(fā)大學(xué)四年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。學(xué)生們可以走進(jìn)“聲音郵局”，將想說(shuō)的話錄制好，發(fā)給父母、老師或者同學(xué)。“如果你沒(méi)有對(duì)方的聯(lián)系方式，學(xué)校團(tuán)委會(huì)幫助同學(xué)找到想‘告白’的人。”胡丹妮坦言，學(xué)校設(shè)計(jì)“聲音郵局”，是因?yàn)椴簧佼厴I(yè)生沒(méi)法面對(duì)面告別，學(xué)校希望通過(guò)“聲音郵局”的方式讓畢業(yè)生的告別更具儀式感，也讓畢業(yè)生的情緒得到更好的釋放。

　　畢業(yè)典禮前夜，學(xué)校還將為畢業(yè)生舉辦一場(chǎng)線下音樂(lè)會(huì)。與眾不同的地方在于，音樂(lè)會(huì)設(shè)置在學(xué)生生活園區(qū)的一處四周都是寢室樓的空地，“邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)唱歌，但不設(shè)觀眾席。同學(xué)們?cè)谒奚針抢锞涂梢钥囱莩獣?huì)。”胡丹妮告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，音樂(lè)會(huì)最后會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們合唱一首《再見》。“不知道大家會(huì)不會(huì)哭。”

　　接受遺憾的同時(shí)感受被愛(ài)

　　在看見原本無(wú)法到場(chǎng)的老師卻最終出現(xiàn)在畢業(yè)“云”音樂(lè)會(huì)的臺(tái)下時(shí)，山西大同大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的田靜除了錯(cuò)愕與驚喜，更涌上一股想哭的沖動(dòng)。“疫情導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃有變，老師無(wú)法來(lái)學(xué)校，我也出不了校門，本以為沒(méi)機(jī)會(huì)和王鳳云老師面對(duì)面在琴房里上最后一課了，沒(méi)想到老師隔著柵欄給我指點(diǎn)了音樂(lè)會(huì)上的不足。”回想起這場(chǎng)沒(méi)有觀眾、沒(méi)有指導(dǎo)老師的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，田靜并沒(méi)有太多的“意難平”，“我看著臺(tái)下的老師，想起四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚止不住地流，有太多不舍了。”

　　“曾經(jīng)也因?yàn)楫厴I(yè)太倉(cāng)促而懊惱過(guò)，但沒(méi)想到學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了驚喜。”遠(yuǎn)在東北卻收到了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)大禮包的白昀璐回想起了自己收到快遞的喜悅，“用微博上那句很流行的話來(lái)說(shuō)就是，感覺(jué)到了我們和學(xué)校的愛(ài)是‘雙箭頭’的。”

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的每一位畢業(yè)生都收到了一枚定制的專屬鑰匙扣，一面印著江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校徽，一面印著每位畢業(yè)生的學(xué)號(hào)。在金可眼里，這份畢業(yè)禮物在一定程度上填補(bǔ)了自己畢業(yè)季的缺憾，“當(dāng)我拿到鑰匙扣的那一刻，我便有了一個(gè)新名字——江農(nóng)校友，這也是一種儀式感。”

　　6月12日下午，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2020屆湖北籍本科畢業(yè)生授位儀式在武漢舉行。該校黨委副書記張強(qiáng)率隊(duì)，從四川前往武漢，為因疫情而無(wú)法返校的畢業(yè)生一一撥穗和授予學(xué)位。“畢業(yè)典禮和授位是每一位畢業(yè)生大學(xué)最后階段最重要的環(huán)節(jié)，它的儀式感、莊重感和榮譽(yù)感，它所代表的美好與榮光，屬于學(xué)有所成的每一位川農(nóng)畢業(yè)生，不應(yīng)該缺席，不應(yīng)該不完整。”張強(qiáng)說(shuō)。

　　得知學(xué)校將專程在武漢舉行畢業(yè)典禮，武漢及周邊17名參加授位儀式的學(xué)生感到非常暖心。“因?yàn)榭陀^原因，我們選擇了畢業(yè)季不返校，內(nèi)心難免經(jīng)歷了許多糾結(jié)與失望。”土木工程學(xué)院學(xué)生王任雅弘很是感慨，“收到學(xué)校即將在武漢舉辦畢業(yè)典禮短信的那天，我的腦海里閃過(guò)一句話，‘所愛(ài)隔山海，山海亦可平’。感謝學(xué)校和老師為我們保留住了畢業(yè)季的這一份儀式感。”

　　吉林大學(xué)珠海學(xué)院空蕩的校園里并沒(méi)有太多畢業(yè)生的身影，但校園各處都貼滿了關(guān)于畢業(yè)季的橫幅，學(xué)校希望通過(guò)這樣的形式向畢業(yè)們“好好說(shuō)一聲再見”。“畢業(yè)照沒(méi)拍成，以后結(jié)婚了，回來(lái)湖邊拍次難忘的婚紗照吧。”湖南師范大學(xué)更是承諾今年未返校的大學(xué)生可參加今后任何一年的畢業(yè)典禮，刷屏的公告里寫著：“今后每年的畢業(yè)典禮均為你虛位以待，校長(zhǎng)為你側(cè)移流蘇，讓你的大學(xué)沒(méi)有遺憾，讓所有的希冀都得償所愿。”

　　最近，胡丹妮收到不少畢業(yè)生發(fā)來(lái)的信息，“是我?guī)У囊粋€(gè)社團(tuán)的學(xué)生，他們說(shuō)很遺憾沒(méi)辦法當(dāng)面來(lái)和我告別。”沒(méi)能像往常一樣陪著社團(tuán)里的畢業(yè)生在學(xué)校地標(biāo)前合影留念、在聚餐時(shí)切下那個(gè)寫著“畢業(yè)快樂(lè)，青春不散場(chǎng)”的蛋糕，胡丹妮也時(shí)常感覺(jué)“好像少了些什么”。“但最后要在歡聲笑語(yǔ)中完成告別，因?yàn)榛ハ嗟胗洠援厴I(yè)季里沒(méi)有注定遺憾。”（記者 羅希 程思）

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 薛濤