新華社福州5月17日電（記者吳劍鋒）對(duì)于今年16歲的小藍(lán)而言，13歲是一個(gè)分水嶺。身為盲人的他，那一年遇到了“光”。

　　2017年，福州市青少年事務(wù)社工協(xié)會(huì)工作人員在盲校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，初次見(jiàn)到了小藍(lán)。大多數(shù)時(shí)候，這個(gè)孩子躲在奶奶身后，低著頭沉默不語(yǔ)，顯得內(nèi)向而敏感。

　　他們通過(guò)交談得知，小藍(lán)是先天失明，在他幾個(gè)月大時(shí)，母親就離世了，父親離家出走，生死未卜。失去雙親的小藍(lán)在奶奶的拉扯下成長(zhǎng)。老人因生活壓力較大，常常情緒失控，長(zhǎng)此以往，小藍(lán)性格變得孤僻。

　　該協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張慧玲清楚記得，初次見(jiàn)面，當(dāng)她伸出手試圖安撫小藍(lán)時(shí)，這個(gè)孩子的手緊張得發(fā)抖。經(jīng)過(guò)反復(fù)的溝通和嘗試，孩子終于答應(yīng)配合測(cè)試，在測(cè)試中，志愿者發(fā)現(xiàn)，失去光明的小藍(lán)能輕易“捕捉聲音”，能準(zhǔn)確分辨音準(zhǔn)，有良好的音感。

　　大家決定，用音樂(lè)引導(dǎo)這個(gè)孩子走出困境。協(xié)會(huì)工作人員和專家志愿者當(dāng)起了老師，從基礎(chǔ)的聲樂(lè)訓(xùn)練到鋼琴演奏，一步步對(duì)他進(jìn)行音樂(lè)培訓(xùn)。

　　“那段時(shí)間，我會(huì)問(wèn)他，今天是什么顏色的？”張慧玲回憶說(shuō)。而小藍(lán)的回答則讓人欣慰：“醒來(lái)是白色的，鋼琴培訓(xùn)的時(shí)候是綠色的，見(jiàn)到‘社工媽媽’的時(shí)候眼前是五顏六色的?！?/p>

　　讓張慧玲備受鼓舞的是，參加培訓(xùn)兩個(gè)月后的一天，當(dāng)初連握手都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小藍(lán)，突然給了鋼琴老師一個(gè)大大的擁抱。張慧玲回憶道，“當(dāng)時(shí)小藍(lán)說(shuō)，社工和鋼琴老師就像他的媽媽，給他溫暖，伴他成長(zhǎng)?！?/p>

　　小藍(lán)是眾多幸運(yùn)特殊青少年的縮影。2017年，為構(gòu)建福州市服務(wù)特殊青少年自強(qiáng)成長(zhǎng)的社會(huì)支持體系，福州市青少年事務(wù)社工協(xié)會(huì)推出“福州愛(ài)”計(jì)劃，從當(dāng)?shù)囟嗨亟虒W(xué)校中尋找像小藍(lán)一樣的孩子，以“公益經(jīng)紀(jì)人”的身份，為每位身懷特長(zhǎng)的特殊青少年量身打造“社工+專家志愿者”二對(duì)一的服務(wù)模式。

　　“他們中有人擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人則可能成為未來(lái)的舞蹈家?！睆埢哿嵴f(shuō)，這些孩子不缺夢(mèng)想，缺的是追尋夢(mèng)想的勇氣和機(jī)會(huì)，而這也是他們所希望給予的。

　　據(jù)了解，福州市青少年事務(wù)社工協(xié)會(huì)目前組建了一支上百人的志愿服務(wù)隊(duì)伍，從歌舞劇院院長(zhǎng)，到電臺(tái)主持人，再到體育學(xué)院師生，來(lái)自各行各業(yè)的志愿者們共同織起幫助特殊青少年的網(wǎng)絡(luò)。

　　在他們的幫助下，三年來(lái)，已經(jīng)有300多位像小藍(lán)一樣的孩子走上追夢(mèng)道路。

　　“這些孩子失去了很多，我們希望，通過(guò)‘福州愛(ài)’計(jì)劃，凝聚社會(huì)更多的愛(ài)心資源和支持，讓他們感受到溫暖?！睆埢哿嵴f(shuō)。

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責(zé)任編輯： 張樵蘇