新華社北京8月28日電（記者胡浩）為滿足群眾教育服務(wù)需求、推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、更好惠及邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、增進(jìn)教育公平，28日召開(kāi)的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快建設(shè)教育專網(wǎng)。

　　會(huì)議確定：一是推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，鼓勵(lì)符合條件的各類主體發(fā)展在線教育，為職業(yè)培訓(xùn)、技能提升搭建普惠開(kāi)放的新平臺(tái)。二是加快建設(shè)教育專網(wǎng)，到2022年實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校接入快速穩(wěn)定的互聯(lián)網(wǎng)。支持面向深度貧困地區(qū)開(kāi)發(fā)內(nèi)容豐富的在線教育資源。三是強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)保護(hù)群眾權(quán)益。

　　全球互聯(lián)網(wǎng)革命進(jìn)入下半場(chǎng)，信息化引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，已成大勢(shì)所趨。

　　《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》等政策文件作出一系列部署和要求，將以“互聯(lián)網(wǎng)+”為主要特征的教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化發(fā)展，推動(dòng)面向信息社會(huì)的教育理念更新、模式變革、體系重構(gòu)。

　　為了讓更多孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，教育部啟動(dòng)實(shí)施了教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，組織編制了中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范。通過(guò)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目，將英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源通過(guò)衛(wèi)星和寬帶網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)校。

　　根據(jù)教育部教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作月報(bào)，截至2019年2季度末，全國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)97.9%，配備多媒體教學(xué)設(shè)備普通教室348萬(wàn)間，93.6%的學(xué)校已擁有多媒體教室，其中74.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋；學(xué)校統(tǒng)一配備的教師終端、學(xué)生終端數(shù)量分別為995萬(wàn)臺(tái)和1469萬(wàn)臺(tái)，同比上季度分別增長(zhǎng)1.0%和2.1%，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的學(xué)生、教師分別占全體學(xué)生和教師數(shù)量的48.5%、66.7%。

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責(zé)任編輯： 李志強(qiáng)