新華社拉薩4月2日電　題：親歷者講述西藏發(fā)展中的“祖國(guó)力量”

　　新華社記者 王學(xué)濤、春拉

　　迎著茫茫春雪，王荃荃從拉薩市曲水縣拉林鐵路基地來到山南市貢嘎縣施工現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)檢查完各項(xiàng)工作后，拍攝下了工人們鋪架的瞬間。

　　這樣的檢查，他兩三天重復(fù)一次。王荃荃是中鐵十一局拉林鐵路工程指揮部指揮長(zhǎng)，他的團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)鋪軌工作。

　　拉林鐵路是西藏第一條電氣化鐵路，起自拉薩市，止于林芝市，運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)度超過435公里，是川藏鐵路的重要組成部分。

　　44歲的王荃荃是西藏鐵路的建設(shè)者和見證者。早在15年前，他就參與修建了青藏鐵路。

　　青藏鐵路海拔4000米以上的地段占全線85%左右，年平均氣溫在0℃以下，大部分地區(qū)空氣含氧量只有內(nèi)地的50%至60%。

　　當(dāng)時(shí)29歲的王荃荃主動(dòng)請(qǐng)纓，投身于青藏鐵路建設(shè)項(xiàng)目，成長(zhǎng)為中鐵十一局集團(tuán)三公司青藏鐵路鋪架項(xiàng)目部第四任黨委書記。“青藏鐵路更有挑戰(zhàn)和意義，這個(gè)工程太偉大了。”王荃荃說。

　　雖然他曾因高原反應(yīng)兩次被送往醫(yī)院，但艱苦的環(huán)境并沒有阻礙他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。他們不僅用汽車將用于施工運(yùn)輸?shù)幕疖嚒氨场鄙狭宋鞑兀€創(chuàng)造了日鋪軌8.1公里的高原鋪軌紀(jì)錄。

　　提及往事，王荃荃眼中含淚。當(dāng)年無(wú)論是千余名工人的人身安全，還是工程安全，都讓他感到沉甸甸的責(zé)任。“‘天路’修通時(shí)，壓力一下子釋放，我當(dāng)場(chǎng)就哭了。”

　　2018年5月，王荃荃再次進(jìn)藏，挑起了拉林鐵路鋪軌工程的重?fù)?dān)。他說：“川藏鐵路修完后就圓滿了。”

　　目前，西藏已基本形成以公路、鐵路、航空為主體的綜合立體交通網(wǎng)絡(luò)。截至2018年底，全區(qū)所有縣通公路；2006年青藏鐵路通車，2014年建成拉薩到日喀則鐵路；現(xiàn)在西藏已有通航機(jī)場(chǎng)5個(gè)，開通國(guó)內(nèi)國(guó)際航線92條。

　　交通的日新月異只是西藏民主改革后跨越式發(fā)展的一個(gè)縮影。60年輝煌成就離不開中央政府的關(guān)懷、全國(guó)人民的援助以及西藏各族人民的勤勞奮斗。

　　以中央對(duì)西藏的財(cái)政支持為例，1980年至2018年中央向西藏的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)12377.3億元，占西藏地方財(cái)政總支出的91%。

　　在教育崗位默默奉獻(xiàn)了28年的藏語(yǔ)教師普珍，同樣也見證了西藏教育事業(yè)的發(fā)展壯大。

　　她所在的拉薩市第一小學(xué)，創(chuàng)建于解放初期。60余年，學(xué)校由幾間簡(jiǎn)易平房，發(fā)展為占地2萬(wàn)余平方米的樓房；辦學(xué)規(guī)模由初期的400余名學(xué)生發(fā)展到2499名學(xué)生；教職工由當(dāng)初的40人發(fā)展到今天的168人。

　　“最初是手寫教案，現(xiàn)在有了電子課件；以前學(xué)校開7門課，一個(gè)老師教好幾門，現(xiàn)在開10余門課，每門課程都有專職老師。”普珍說。

　　內(nèi)地西藏班和教育援藏，不僅為西藏培養(yǎng)了大批人才，也提升了自治區(qū)的教育教學(xué)水平。普珍教過的3批畢業(yè)生已學(xué)成歸來。她說，孩子們到內(nèi)地讀書，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還開闊了視野，返回家鄉(xiāng)后，在各行各業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　2017年拉薩市第一小學(xué)迎來6名北京援藏教師。援藏教師寒假時(shí)邀請(qǐng)拉薩市第一小學(xué)的教師們到北京參觀學(xué)習(xí)；暑假時(shí)，又把北京的優(yōu)秀教師請(qǐng)到拉薩開講座、交流經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了學(xué)校與內(nèi)地的交流合作。

　　作為西藏現(xiàn)代教育的先行者，20余年來拉薩市第一小學(xué)一直堅(jiān)持藏、漢、英三語(yǔ)教學(xué)。“藏、漢語(yǔ)是必學(xué)課，而英語(yǔ)能為孩子們打開另一扇窗。”普珍說，她常跟學(xué)生講只有多學(xué)知識(shí)，才能改變命運(yùn)，才能為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。

　　在舊西藏，接受教育的絕大多數(shù)是貴族子弟，占總?cè)丝?5%的農(nóng)奴沒有受教育的權(quán)利。目前，西藏已全面落實(shí)15年義務(wù)教育免費(fèi)“三包”（包吃、包住、包基本學(xué)習(xí)費(fèi)用）政策。截至2018年，西藏青壯年文盲率下降到0.52%。

　　對(duì)于那些路不通、沒學(xué)上的深度貧困地區(qū)，政府則采取易地扶貧搬遷政策，幫助百姓挪窮窩、拔窮根。目前，西藏貧困人口已降至15萬(wàn)人，有望盡快全部脫貧。

　　30歲的多吉玖美，原是昌都市貢覺縣雄松鄉(xiāng)夏亞村人。2018年11月，當(dāng)?shù)貙?shí)施易地扶貧搬遷，多吉玖美一家5口搬到了拉薩市曲水縣才納鄉(xiāng)四季吉祥村。他們住在政府免費(fèi)提供的兩層藏式民居里，妻子找了一份保潔工作，每月掙3600元，兩個(gè)孩子也在家門口上了幼兒園。

　　“現(xiàn)在的幸福生活是黨給的，相信以后會(huì)越來越好。”多吉玖美說，搬到新村后，政府還給他家分了6畝地，讓他心里非常踏實(shí)。目前，他正在辦理蓋房、種樹的資質(zhì)，希望將來帶領(lǐng)搬遷戶們共同致富。

【糾錯(cuò)】

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