新華社上海10月22日電（記者吳振東、仇逸）在上海陸家嘴林立的高樓之間，坐落著年輕的上海紐約大學。今秋開學，學校迎來了455位新生，其中一半來自全球38個國家，這是學校建校以來國際學生人數(shù)最多的一屆。

　　來自菲律賓的新生大衛(wèi)·帕拉加斯說，選擇申請上海紐約大學，不僅是因為喜歡上海，更在于上紐大有著多元文化和自由探究的學習環(huán)境。“在這里，我可以根據(jù)自己的目標和興趣謀劃未來，為實現(xiàn)夢想付出努力。”

　　紐大學校招生辦公室統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，2017年申請上紐大的人數(shù)較前一年增加了11%，國際學生中，很多人都有到訪上海的經(jīng)歷。“經(jīng)過六年發(fā)展，學校創(chuàng)新型的本科教育受到教育界的高度重視和社會各界的廣泛認同，這里正在成為連接世界不同文化的紐帶。”校長俞立中說。

　　在國際坐標系中找到定位，在中外交流中收獲肯定，上海紐約大學只是一個縮影。近年來，上海教育“軟實力”日漸增強，獲得了同行認可。

　　2017年11月，聯(lián)合國教科文組織第三十九屆全體大會以“無辯論”通過的方式作出決議：聯(lián)合國教科文組織教師教育中心落戶中國上海。中心將作為全球教師教育的知識生產(chǎn)與創(chuàng)新平臺，向他國提供創(chuàng)新項目建議和政策改善參考。

　　“世界范圍內(nèi)的中小學師資缺口達800萬人，教師教育中心的一項重要任務，就是通過國際合作幫助教育薄弱地區(qū)培養(yǎng)教師隊伍。”上海師范大學國際與比較教育研究院院長張民選感慨地說，“中國教育過去當了很多年‘好學生’，如今逐漸有了做‘好先生’的資本。”

　　“無辯論”意味著眾望所歸，背后是對上海基礎教育模式的了解和高度認可。

　　在經(jīng)合組織（OECD）組織的國際學生評估項目（PISA）中，上海連續(xù)兩次在閱讀、數(shù)學和科學三大基礎學科領(lǐng)域和金融素養(yǎng)方面測試中獲得世界第一。隨后，在上海應邀參加的“教師教學國際調(diào)查（TALIS）”中，上海初中教師的表現(xiàn)總體上遠超國際平均水平，至少在10個指標上取得“世界之最”。

　　亮眼的成績單吸引著各國教育專家、政界人士積極探求“上海秘密”。美國聯(lián)邦政府教育官員來上海考察后，將第三屆中美省州教育廳長對話會議移到上海，對話主題為“中小學教師教育”；英國政府官員數(shù)次來滬，并直接走進上海小學課堂聽課。2014年，中英兩國啟動數(shù)學教師交流項目，截至目前，已有約200名上海教師赴英教學。

　　“原來你們就是傳說中的中國數(shù)學教師！”上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學數(shù)學老師陳祎琳清楚記得英國同行當時興奮的表情。“在英國的每次公開課，都有周邊學校的教師趕來旁聽，不少學校此后還效仿上海建立起了教研小組。當然，我們也是學習者，英國課堂對孩子發(fā)散性創(chuàng)新思維的培養(yǎng)給我留下了深刻印象。”

　　跟隨上海教師一起“走出去”的，還有上海的教輔和教材。據(jù)了解，11冊華東師大版《一課一練》（英文版）已由哈珀·柯林斯出版集團陸續(xù)出版，其中，小學6冊已被英國400多所學校使用。截至2017年底，《一課一練》（英文版）在歐洲、美洲、大洋洲等累計售出四萬余冊。

　　北京時間10月10日，哈珀·柯林斯出版集團在法蘭克福書展舉行《真正上海數(shù)學》（Real Shanghai Mathematics）新書首發(fā)式，宣布該套教材正式出版發(fā)行。據(jù)悉，這是我國中小學教材第一次成系統(tǒng)、大規(guī)模進入歐美發(fā)達國家的國民教育體系。

　　從“學生”漸成“先生”，從“追兵”漸成“標兵”，教育的自省與自信彰顯出國家“軟實力”。扎根中國大地，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，上海教育還將有更多新作為，并向世界貢獻更多中國智慧。

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責任編輯： 林經(jīng)緯