新華社南昌5月2日電 題：一級(jí)警士長金三俐：做一顆鉚釘，為船艇航行護(hù)航
劉新、曹先訓(xùn)、葉杉
每次下船艇機(jī)艙，只要聽一聽聲音，聞一聞氣味，看一看部件，就知道機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是一級(jí)警士長金三俐的獨(dú)家技能。
金三俐是武警江西總隊(duì)九江支隊(duì)船艇大隊(duì)的代理艇長。入伍25年來，這名老兵憑借著扎實(shí)過硬的技術(shù)本領(lǐng)，安全航行2500多個(gè)小時(shí)，13次參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等任務(wù)，創(chuàng)新技術(shù)成果6項(xiàng)，榮獲武警部隊(duì)“優(yōu)秀士官人才獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)”“百名優(yōu)秀士官”等榮譽(yù)。
2016年7月，金三俐帶領(lǐng)官兵開展長航訓(xùn)練。
在陌生水域和復(fù)雜氣象條件下長距離航行，是船艇兵重要訓(xùn)練課目之一。長航訓(xùn)練既能測試船艇的機(jī)電性能，又能檢驗(yàn)官兵船艇操作能力和業(yè)務(wù)能力。
“前方出現(xiàn)漩渦區(qū)，調(diào)整方向，迅速避開。”登陸艇駛離碼頭后不久，原本風(fēng)平浪靜的水面突然出現(xiàn)險(xiǎn)情。駕駛艙內(nèi)，金三俐第一時(shí)間向駕駛員李創(chuàng)下達(dá)轉(zhuǎn)向指令。
然而，當(dāng)李創(chuàng)握著船舵轉(zhuǎn)了好幾圈后，船身并沒有轉(zhuǎn)變航向。“不好！船失去舵效了！”李創(chuàng)話音未落，金三俐已經(jīng)打開艙門，徑直向機(jī)艙位置沖去。
船艇一旦卷進(jìn)漩渦，后果不堪設(shè)想。
100米、50米……盡管關(guān)閉了動(dòng)力系統(tǒng)，但由于水流的影響，登陸艇還是一步步地向漩渦中心逼近。
崗位就是戰(zhàn)位，機(jī)艙就是戰(zhàn)場。金三俐看了眼壓力表，立即將目光鎖定在液壓管。果不其然，液壓管一處開裂，液壓油正在噴出。鋸管道、換接頭、注新油……不到5分鐘，重新啟動(dòng)的船艇恢復(fù)舵效，順利驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向避開漩渦。
2005年9月，臺(tái)風(fēng)席卷九江，多地受災(zāi)。金三俐和戰(zhàn)友迅速趕往救援一線。到達(dá)災(zāi)區(qū)后，他被領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)將”修理友鄰單位6艘受損的沖鋒舟。僅用了半個(gè)小時(shí)，所有“趴窩”的沖鋒舟又轟鳴起來，恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
在九江支隊(duì)，每當(dāng)遇到維修上的“疑難雜癥”，官兵總是第一時(shí)間想到金三俐。一次檢查時(shí)，一艘交通艇遲遲無法啟動(dòng)，許多維修專業(yè)的機(jī)電兵都束手無策。金三俐聞?dòng)嵹s來，趴在油路管道上認(rèn)真聽了一會(huì)聲響，便順著管道找到高壓油泵后的電磁閥，簡單調(diào)節(jié)后，船艇成功啟動(dòng)。
金三俐總能對“癥”下“藥”的背后，是25年如一日的鉆研韌勁與崗位堅(jiān)守。
1999年，金三俐被調(diào)整到支隊(duì)新組建的船艇大隊(duì)。“初到崗位，對船艇一無所知，船上的零部件連拆都不敢拆，怕裝不回去。”當(dāng)時(shí)的窘迫，讓只有初中文化的金三俐感到前所未有的壓力。
為了盡快學(xué)習(xí)船艇知識(shí)，他把床鋪搬上船，以船艙為家，與機(jī)器為伴，從認(rèn)識(shí)船機(jī)的每個(gè)部件開始，弄懂每個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理。遇到技術(shù)難關(guān)，他不僅向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友請教，鄰近船廠的工人師傅也總會(huì)被他“纏住”不放。
短短幾年，金三俐熟練掌握了船艇機(jī)電的業(yè)務(wù)技能，從“門外漢”變身“技術(shù)大拿”，并順利取得九江海事局輪機(jī)證書、武警部隊(duì)高級(jí)機(jī)工證書。
金三俐有個(gè)外號(hào)——“毛驢”，踏實(shí)肯干之中還有一股“犟脾氣”。
“船艇一旦出現(xiàn)故障，金三俐就一頭扎進(jìn)船艙，檢查不出問題，誰都勸不動(dòng)這頭‘犟驢’。”船艇大隊(duì)大隊(duì)長周開江對此深有體會(huì)：一次波紋管開裂，時(shí)值盛夏，金三俐在近50攝氏度的機(jī)艙內(nèi)一待就是半天，管道修補(bǔ)好后他卻中了暑。
在金三俐看來，驅(qū)動(dòng)船艇航行的不僅是發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力，更是不斷涌現(xiàn)的技術(shù)人才。為此，他開始整理多年積累的學(xué)習(xí)筆記和資料，并結(jié)合自身工作實(shí)踐，面對面?zhèn)魇诠俦鴮?shí)操技能、手把手幫帶技術(shù)苗子，幾年時(shí)間先后為部隊(duì)培養(yǎng)專業(yè)人才300多人。
他說：“我熱愛船艇，深愛部隊(duì)。只要部隊(duì)需要，我愿做一顆永不松動(dòng)的鉚釘，為船艇航行護(hù)航。”
