2017年的一則高校新聞引發(fā)的熱度，如今仍令許多人記憶猶新。

　　山東理工大學(xué)畢玉遂教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“聚氨酯新型化學(xué)發(fā)泡劑”20年的獨(dú)占許可使用權(quán)賣出5.2億元“天價(jià)”，刷新國(guó)內(nèi)科技成果轉(zhuǎn)化新紀(jì)錄。

　　如今，這項(xiàng)綠色環(huán)保技術(shù)已順利投入量產(chǎn)，并被列入“2018山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重點(diǎn)投資項(xiàng)目”，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益不可估量。

　　這所地方理工科大學(xué)為何能誕生這樣的奇跡？作為山東省科研體制改革首批3所試點(diǎn)高校之一，近年來(lái)，這所大學(xué)堅(jiān)持人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，從科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、科技成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)地方發(fā)展等方面入手，打破體制藩籬。目前，該校科研團(tuán)隊(duì)成果轉(zhuǎn)化收益高達(dá)80%，科研成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化漸成規(guī)模，越來(lái)越多的師生受益于創(chuàng)新、寬松的科研體制環(huán)境。

　　為人才“松綁” 特設(shè)“成果轉(zhuǎn)化型教師”

　　在這所大學(xué)，教師崗位不僅包括常見(jiàn)的教學(xué)型、科研型、教學(xué)科研型，還專設(shè)了“成果轉(zhuǎn)化型教師”。這一創(chuàng)新在山東省屬高校尚屬首例。

　　成果轉(zhuǎn)化型教師職務(wù)聘用主要面向在應(yīng)用研究、科研成果轉(zhuǎn)化推廣、專利轉(zhuǎn)讓、政府決策、文化傳承等領(lǐng)域作出突出成績(jī)的教師，該崗位重點(diǎn)考察其服務(wù)社會(huì)推廣及成果轉(zhuǎn)化能力，更加突出以學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向。

　　為科研人員松綁減負(fù)，成為該校改革的根本目標(biāo)。

　　從2017年2月與山東省科技廳簽訂科研體制改革試點(diǎn)協(xié)議至今，該校已出臺(tái)首批6項(xiàng)相關(guān)制度文件，為科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)放權(quán)聚力，為科研人員潛心研究松綁減負(fù)，為提升應(yīng)用基礎(chǔ)研究能力提供制度保障。出臺(tái)的《首席專家管理辦法》賦予首席專家在引進(jìn)配備人才、科研立項(xiàng)等方面充分的自主權(quán)，擁有組建團(tuán)隊(duì)、管理經(jīng)費(fèi)等更大的決定權(quán)和調(diào)配權(quán)，為激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力提供政策支持。

　　借此改革契機(jī)，該校同時(shí)對(duì)科研經(jīng)費(fèi)實(shí)施了“一降一升”政策：橫向科研項(xiàng)目管理費(fèi)從8%降至3%；科研團(tuán)隊(duì)的成果轉(zhuǎn)化收益從60%提高到80%。

　　談及這一改革初衷，該校黨委書記呂傳毅感慨：“科研人員工作一直很辛苦，有時(shí)不分白天黑夜，也很少有假期，理應(yīng)受到更多的尊重和關(guān)照，從而有尊嚴(yán)、有榮耀地投身研究。”

　　與此同時(shí)，更多針對(duì)科研人員的“靶向服務(wù)”不斷涌現(xiàn)。2017年引進(jìn)的幾位國(guó)家級(jí)人才科研用房緊張，該校相關(guān)部門、學(xué)院主動(dòng)為他們“擠”出實(shí)驗(yàn)室，并協(xié)調(diào)解決其配偶工作安置、子女入學(xué)等事項(xiàng)，以減少其后顧之憂。

　　該校還創(chuàng)新設(shè)立“學(xué)術(shù)特區(qū)”制度，圍繞引才用才和成果轉(zhuǎn)化，打破條條框框。作為“無(wú)氯氟聚氨酯新型化學(xué)發(fā)泡劑”項(xiàng)目核心成員之一的畢戈華，在國(guó)外留學(xué)時(shí)中途退學(xué)搞研發(fā)，雖然學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，但該校仍將他引入教職，讓他在學(xué)術(shù)研究的舞臺(tái)綻放光彩。

　　瞄準(zhǔn)“關(guān)鍵少數(shù)”技術(shù)難題 創(chuàng)新校企合作機(jī)制

　　如何有效推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化？

　　這所大學(xué)把解決企業(yè)行業(yè)關(guān)鍵共性技術(shù)問(wèn)題作為突破口，抓住科研創(chuàng)新領(lǐng)域的“關(guān)鍵少數(shù)”，創(chuàng)建以研究機(jī)構(gòu)為平臺(tái)、以研究項(xiàng)目為紐帶、以成果共享為目標(biāo)的校企合作創(chuàng)新機(jī)制，努力建立成果研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、成果應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化無(wú)縫銜接的學(xué)科產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈，初步實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研用的有機(jī)統(tǒng)一。

　　同時(shí)，將校企合作成果納入教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，由此激發(fā)調(diào)動(dòng)科研人員投身企業(yè)解決技術(shù)難題的積極性和主動(dòng)性。

　　針對(duì)畢玉遂教授團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“聚氨酯新型化學(xué)發(fā)泡劑”技術(shù)，該校專門成立新型聚氨酯材料研究院，從研究生招生、人才引進(jìn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面給予政策、資源、機(jī)制、經(jīng)費(fèi)等傾斜，并全力推進(jìn)該項(xiàng)目深度研究和產(chǎn)業(yè)化。

　　類似個(gè)案不勝枚舉。

　　近5年來(lái)，該校與多家企業(yè)聯(lián)合設(shè)立100多個(gè)科技研發(fā)機(jī)構(gòu)，為358家企業(yè)完成科研開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造項(xiàng)目500余項(xiàng)，與地方、企業(yè)簽署各類科技合作和技術(shù)服務(wù)合同900余項(xiàng)，合同總額達(dá)2.3億元，產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益83億元。

　　“大米小米一起熬” 助推校城融合發(fā)展

　　如果說(shuō)校企合作是攻克技術(shù)難題、助推科研體制改革的第一步，那么完善校城發(fā)展格局、主動(dòng)融入國(guó)家和地方技術(shù)創(chuàng)新體系，則為這所大學(xué)的改革提供了更廣闊的舞臺(tái)。

　　在這一過(guò)程中，該校提出“大米小米一起熬”的校城融合理念，即雙方在“熬粥”過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)各自發(fā)展目標(biāo)，做到“你中有我、我中有你”，共贏發(fā)展。

　　2016年4月，該校所在地淄博市與該校共同簽訂校城融合發(fā)展合作框架協(xié)議，雙方共同推進(jìn)一流大學(xué)建設(shè)、學(xué)科產(chǎn)業(yè)對(duì)接、高端人才匯聚、新型智庫(kù)建設(shè)等“九大工程”，加大融合力度、廣度和深度，著力解決產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)難題和發(fā)展瓶頸問(wèn)題。

　　今年8月，國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局與山東省人民政府簽署共建山東理工大學(xué)協(xié)議，該校由此成為山東省屬高校中唯一的國(guó)防科工局與山東省共建高校。

　　“經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校科研體制改革的效應(yīng)開(kāi)始逐步顯現(xiàn)，但深化改革永無(wú)止境。我們將持續(xù)深化科研體制改革，全力推進(jìn)科研項(xiàng)目管理新機(jī)制、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化新模式、高層次人才隊(duì)伍發(fā)揮作用新方式等領(lǐng)域的改革創(chuàng)新，更大限度地釋放改革紅利，加快推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”該校校長(zhǎng)張鐵柱說(shuō)。

　　記者 邢婷

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