教育部：2017年確保各地高考錄取率不降低

教育部等六部門關于做好2017年職業教育活動周相關工作的通知

2015年起，國務院批準設立的“職業教育活動周”已成功舉辦兩屆。為辦好2017年職業教育活動周，營造迎接黨的十九大勝利召開的良好氛圍，經教育部、中央宣傳部、人力資源社會保障部、工業和信息化部、共青團中央和中華職業教育社研究，現就有關事項通知如下。

教育部：重點高校招農村和貧困地區學生嚴防違規

《通知》提出，高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區縣以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生，安排招生計劃不少于有關高校年度本科招生規模的2%。《通知》要求地方各級招生考試機構、有關高校和中學嚴格落實招生信息公開公示制度，暢通網站、信函等多種舉報方式，嚴防資格造假和違規錄取。

教育部：嚴厲打擊自主招生中證書、論文造假等行為

2017年試點高校的自主招生工作已經開始。中學、試點高校和省級招生考試機構要暢通考生舉報渠道，設立舉報電話、舉報信箱，及時受理各類信訪舉報，做到件件有結果。

教育部：2020年全國普及高中階段教育

教育部今天公布的《高中階段教育普及攻堅計劃（2017~2020年）》（以下簡稱“攻堅計劃”）提出，到2020年，全國普及高中階段教育，適應初中畢業生接受良好高中階段教育的需求。

高教領域“放管服”改革向縱深推進

《意見》瞄準高等教育改革發展中的學科專業、編制、崗位、進人用人、職稱評審、薪酬分配、經費使用等方面的深層次問題，進一步向地方和高校放權，給高校松綁減負、簡除煩苛，讓學校擁有更大辦學自主權。

教育部:鼓勵中小學校幼兒園在廚房配餐間安裝監控

教育部近日發出通知，要求各地加強學校和幼兒園食品安全管理和傳染病防控工作，鼓勵中小學校和幼兒園在廚房、配餐間等安裝監控攝像裝置。

博士碩士學位授權審核出新規

為做好博士碩士學位授權審核工作，保證學位授予和研究生培養質量，日前，國務院學位委員會印發《博士碩士學位授權審核辦法》。“強調授權審核與結構優化、研究生培養和資源配置的銜接，從嚴控制新增學位授予單位數量和增長速度。

《普通高等學校學生黨建工作標準》問答

做好高校學生黨建工作，對于加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，落實立德樹人根本任務，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，具有重要意義。

第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽通知

教育部關于田剛任職的通知

任命田剛為北京大學副校長（試用期一年）。教育部　

教育部：2016年我國受助學生超過9000萬人次

2016年，我國進一步完善學生資助政策體系，累計資助學前教育、義務教育、中職學校、普通高中和普通高校學生（幼兒）9126.14萬人次，比上年增加692.87萬人次，增幅達7.6%。

教育部：不統一規定小學入學年齡截止日期

針對2017年“小學入學年齡截止日期”一事，教育部26日回應稱，《義務教育法》規定：“凡年滿六周歲的兒童，應當送其入學接受并完成義務教育。”　　考慮到各省適齡兒童數量情況和教育資源的實際承載能力不同的實際情況，一直以來，具體入學年齡截止日期由各省具體規定。

入學年齡截止日由各省份規定

文件中提到“就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定”，引發廣泛關注。

教育部:全國1824個縣實現義務教育發展基本均衡

據教育部教育督導局材料，截至2016年底，全國實現義務教育發展基本均衡的縣累計達到1824個。

教育部要求北京等19城市100%小學劃片就近入學

教育部網站昨日發布關于做好2017年義務教育招生入學工作的通知，明確2017年包括北京在內的19個重點大城市實現100%小學劃片就近入學。“學區房”問題突出的地方積極推進多校劃片。

教育部：到2025年校園足球特色學校將達5萬所

將著力提高校園足球特色學校的建設質量和水平，校園足球特色學校爭取提前完成建設2萬所的任務。

教育部要求高校嚴格規范組織藝考

今天，記者從教育部網站獲悉，對于有關高校正在組織的2017年藝術類專業測試，教育部重申各高校要嚴格執行《教育部辦公廳關于做好2017年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》，加強考試安全，嚴格規范管理，加大監督力度，確保藝術類專業考試公平公正。

多方協同完善機制 筑牢校園安全防線

今天，全國學校安全工作電視電話會議在京召開。陳寶生強調，教育系統要站在講政治、講黨性的高度，以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度，進一步筑牢校園安全防線，切實保障廣大師生生命財產安全。

教育部:專項治理學生欺凌暴力 依法處置有關事件

據教育部網站消息，全國學校安全工作電視電話會議今日（17日）在京召開。教育部部長陳寶生強調，教育系統要進行學生欺凌與暴力專項治理，系統治理、綜合施策，依法依規處置學生欺凌和暴力事件，有效遏制此類事件發生。

中國制造人才培養有了“路線圖”

《指南》為未來一個時期中國制造業人才發展提供行動綱領，提出了7項核心任務和5項重點人才工程，重點任務分解涵蓋43個方面、涉及12個部委。其中，由教育部單獨或共同牽頭的就有22項，集中體現了服務國家戰略、教育主動作為的精神。

資訊·教育部：教師職稱評審權直接下放至高校

近日教育部印發的《教育部2017年工作要點》(以下簡稱《要點》)介紹了今年教育部將開展的重點工作，共計35項，包括指導北京等地制訂高考綜合改革方案、制訂以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育就學政策，以及將高校教師職稱評審權直接下放至高校等。為了培養造就高素質專業化教師隊伍，《要點》提出，將高校教師職稱評審權直接下放至高校，由高校自主組織職稱評審、自主評價、按崗聘用。

2017年國家“萬人計劃”教學名師遴選工作啟動

（記者張爍）日前，教育部辦公廳、中組部辦公廳聯合印發《關于組織開展2017年國家“萬人計劃”教學名師遴選工作的通知》，對2017年國家“萬人計劃”教學名師遴選支持工作作出部署。

教育部長陳寶生2017全國教育工作會講話全文大放送

教育部要求高校不得競價搶挖人才

”日前，教育部辦公廳發布關于堅持正確導向促進高校高層次人才合理有序流動的通知。不求急功近利，不求轟動效應，不求表面之功，注重于打基礎、利長遠，把握好引才目標任務、重點領域和優先次序。

教育部:動員各方力量積極參與"雙一流"建設

對于經批準的一流大學、一流學科建設高校及建設學科，辦法提出，將綜合考慮建設高校基礎、學科類別及發展水平等，給予相應支持。將動員各方力量積極參與世界一流大學和一流學科建設，鼓勵行業企業加強與高校合作，協同建設。

中辦國辦印發意見 首提引導畢業生到東北工作

“現在的扶貧與過去大不一樣，不是簡單的挖個井、蓋個房，精準扶貧需要有知識。把購買公共服務、扶貧開發和農業現代化建設與大學生到基層就業結合起來，大學生就有了用武之地。”人社部特聘專家、中國人民大學教授董克用表示。

教育部：把研究生教育發展重點引導到提高質量上

“具體來說，就是動態調整優化結構、主動服務需求；深化綜合改革、提高培養質量；健全質量評價，完善監督保障體系。“十三五”期間，我國學位與研究生教育將通過改革學科目錄、招生計劃和授權審核等管理機制，優化研究生教育學科、層次和類型結構。

教育部要求 校園網絡投票非必要不舉辦

《通知》說，近年來，部分地方和學校將網絡人氣投票作為開展各類評先選優活動的重要手段，廣泛動員廣大師生和家長通過微信朋友圈等網絡平臺拉票投票。類似活動在少數地方和高校呈現泛濫趨勢，一定程度上分散了師生工作、學習精力，影響了學校正常教育教學秩序。

教育部解讀《國家教育事業發展"十三五"規劃》

【考動力】高考保送“瘦身”大勢所趨

因少數保送生推選中軟指標引發的暗箱操作、腐敗等問題影響了高考的公平性，多地早已取消省級優秀學生保送，且在高考加分等照顧性政策上一再收緊。隨著新一輪高考改革的推行，“一考定終身”和“一把尺子量學生”將被逐步打破，高考保送“瘦身”已是大勢所趨。

教育部:高中學業水平考試參照高考等考務管理

17日從教育部了解到，針對目前我國高中學業水平考試組織和管理不夠嚴密科學、考試安全還存在隱患和漏洞等問題，教育部出臺相關規定，要求各地高中學業水平考試要參照普通高等學校招生考試等國家教育考試考務工作規定，建立健全學業水平考試考務工作規章制度，嚴格依規實施考試。

《營利性民辦學校監督管理實施細則》

????第一條 為貫徹落實《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》，規范營利性民辦學校辦學行為，促進民辦教育健康發展，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》和2016年11月7日《全國人民代表大會常務委員會關于修改 <中華人民共和國民辦教育促進法 /> 的決定》...

教育部等五部門關于深化高等教育領域 簡政放權放管結合優化服務改革的若干意見

各地各部門要立足我國基本國情教情，綜合考慮不同地區和高校實際，抓緊細化高校人員總量、職稱、薪酬等方面改革的試點或落實辦法，大力推進改革進程。各高校要及時制定實施細則，向院系放權，向研發團隊和領軍人物放權，確保各項改革措施落到實處。

《民辦學校分類登記實施細則》

社會力量興辦教育是指各種社會力量以捐贈、出資、投資、合作等方式舉辦或者參與舉辦法律法規允許的各級各類學校和其他教育機構。地方各級人民政府要根據本意見，因地制宜，積極探索，穩步推進，抓緊制定出臺符合地方實際的實施意見和配套措施。

"十三五"期間師范院校一律不更名不脫帽

關注：普通高校招收、培養港澳臺學生出新規

近日，教育部等六部門印發了《普通高等學校招收和培養香港特別行政區、澳門特別行政區及臺灣地區學生的規定》，規范內地（祖國大陸）普通高等學校對港澳臺學生的招生、教學、生活管理和服務。

“14年抗戰”將成為愛國主義教育關鍵詞

從2020年起所有高校停止省級優秀學生保送

保送錄取程序：具備保送資格的考生應向有關學校或部門提出保送申請，提交綜合素質檔案，經省級教育行政部門、考試招生機構、有關部門及考生所在中學審核確認并通過多級公示后，參加有關高校組織的保送生綜合考核。

總理部署:8步"減法"破解職業資格"證"結

教育資訊·張京澤任中央民族大學黨委書記

國家民委黨組日前在中央民族大學宣布了該校黨委書記職務任免的決定：任命國家民委專職委員張京澤同志（副部長級）兼任中央民族大學黨委書記，鄂義太同志不再擔任該校黨委書記、黨委常委、黨委委員職務。

教育部:實行直屬高校建設工程管理審計全覆蓋

教育部要求，高校建設工程管理審計要實現兩個全覆蓋，一是項目類型全覆蓋，即高校各類資金來源的新建、改擴建及修繕工程均應納入審計范圍；二是項目過程全覆蓋，即建設工程的投資立項、勘察設計、施工準備、施工過程、竣工驗收等各階段的業務和管理活動均應納入審計范圍。

教育部就推行中小學教師培訓學分管理答記者問

《意見》共8條約2500字，包括3個方面的內容：一是提出總體要求。明確教師培訓學分管理要解決的主要問題，提出推行培訓學分管理的改革方向，并對建設教師培訓學分標準體系、做好教師培訓規劃進行了重點闡釋。

教育部發布《關于大力推行中小學教師培訓學分管理的指導意見》

為完善五年一周期的教師全員培訓制度，進一步激發教師參訓動力，促進教師終身學習，不斷提升教師能力素質，現就大力推行中小學校（包括普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、中等職業學校等，下同）教師培訓學分管理，提出如下指導意見。

六部門印發《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》

近日，經國務院同意，教育部、國家發展改革委、民政部、財政部、人力資源社會保障部、國務院扶貧辦六部門聯合印發了《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》（以下簡稱《規劃》），這是國家首個教育脫貧的五年規劃，也是“十三五”時期教育脫貧工作的行動綱領。

農村學生營養改善計劃覆蓋所有國貧縣

教育部舉行農村義務教育學生營養改善計劃國家扶貧開發重點縣全覆蓋省部簽字儀式。教育部黨組書記、部長陳寶生出席并講話。教育部副部長朱之文代表教育部分別與河北、山西、內蒙古、吉林等10省（區）簽署協議，標志著營養改善計劃試點工作由重點突破進入了全面覆蓋的新階段。

最高法：哄騙拐走嬰幼兒視為偷盜嬰幼兒 可判死刑

司法實踐中，此類案件常見情況是，利用父母等監護人或者看護人的疏忽，以給付嬰幼兒玩具、外出游玩等哄騙手段將嬰幼兒拐走。此次《解釋》明確，對嬰幼兒采取欺騙、利誘等手段使其脫離監護人或者看護人的，視為《刑法》第240條規定的“偷盜嬰幼兒”。

教育部通報5所職業院校違規組織學生頂崗實習

記者今天從教育部網站獲悉，教育部向社會通報了5所職業院校違規組織學生頂崗實習。2016年4月，教育部、財政部、人力資源和社會保障部等聯合印發了《職業學校學生實習管理規定》，進一步規范和強化了實習全過程管理，對長期以來存在的突出問題予以規范。

【職通車】人社部公布《國家職業資格目錄清單》

人力資源和社會保障部昨天公布《國家職業資格目錄清單》，151項職業資格被列入清單。從2014年至2016年，國家先后取消了八批職業資格，其中包括電影電視演員、書法師、餐廳服務員、保潔員、營業員等諸多職業，為公眾擴大就業領域掃清了障礙。

教育部公布研究生考試違規違法行為舉報電話